中新网扬州10月12日电 (记者 崔佳明)“共享运河文化，厚植教育情怀。”12日，运河城市小学“教育联合体”成立仪式暨2023运河文化进校园运河城市小学校长论坛在世界运河之都扬州举行，中国大运河沿岸城市小学校长及教育界的专家学者相聚在古城扬州，共续运河情怀，共享文化根脉，共商教育发展大计。

10月12日，运河城市小学“教育联合体”成立仪式在世界运河之都扬州举行。庄文斌 摄

运河泱泱，文脉悠长;古韵悠悠，今风飞扬。大运河见证着运河城市的文明与进步，见证着千年历史的积淀与发展，更见证着中华民族的奋斗与兴盛。运河是流动的文化，是传承的历史。运河文化是运河城市自我拥有的一个底色，一组密码，也是一张名片。如何让运河文化不断予以“传承、弘扬、创新”，如何让运河文化的人文主义教育影响运河城市孩子们一生，如何让运河城市孩子们体验、体察、体悟运河文化而胸有大我，这应该是当今教育的主题之一。

10月12日，中国大运河沿岸城市小学校长及教育界的专家学者相聚在古城扬州，共续运河情怀，共享文化根脉，共商教育发展。庄文斌 摄

“我们学校自2003年开始进行运河文化研究，至今刚好20年。在此期间，我们完成了全国第一趟运河文化研学旅行;我们建成了全国第一个数字化探究性学习主题社区;我们编成了全国第一套运河文化少先队队本教材。”浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团总校长郁明说，“20年的运河文化探究，让我们感慨良多，收获颇丰，体会最深刻的就是运河文明、运河精神在一届又一届的拱小学子身上积蓄、内化、绽放。”

“教育不仅仅是传授已有的程序化知识，更重要的是唤醒运河城市孩子们的归属感、生命感、价值感。”世界运河历史文化城市合作组织(WCCO)荣誉秘书长、世界运河城市国际交流专委会主任邓清在运河城市小学“教育联合体”成立仪式上说，“运河城市的孩子们如果能在运河文化传承中得到品性形成的启蒙，弘扬中得到终身受益的启发，创新中得到自我价值的启迪，那么他们必将青出于蓝而胜于蓝，也必将能成为国家的栋梁之材。”

“为赓续运河文化和教育深度融合，今天，我们在这里成立运河城市小学‘教育联合体’，希望以运河为媒介，让两岸更多学子感受千年运河的文化魅力;以运河为舞台，充分展示运河两岸各学校独具风格的办学特色;以运河为桥梁，串联起运河城市学校文化交流和友谊往来。”扬州市广陵区副区长仲子午说。

郁明代表运河沿岸所有的城市小学表态：“我们一定珍惜扬州为我们创造的难得机遇，全力支持联合体的工作，以我们个性鲜明、形式多样、精彩纷呈的运河文化研究为运河城市小学‘教育联合体’的高质量发展贡献我们各自的力量。”(完)

关键词： 探究性学习 运河文化 办学特色 教育联